Durante la prima lezione, parleremo del ruolo dello scrittore: chi è, cosa fa, che caratteristiche dovremmo avere per essere uno scrittore.
Dopo questa introduzione, ci concentreremo sulla prima delle cinque domande di cuiabbiamo bisogno per creare una vera e propria storia. In particolare, risponderemo alla domanda: CHI? Chi sono i nostri personaggi principali? Abbiamo degli antagonisti?
Proveremo a scegliere i protagonisti tramite molti esempi e possibilità.

Questa lezione sarà molto intensa perché ci concentreremo sulla TRAMA. Adesso, che i nostri piccoli scrittori hanno i loro personaggi, è arrivato il momento di rispondere alla domanda COSA? Dobbiamo decidere come fare iniziare la storia, chi sono i nostri personaggi, come si sono conosciuti o incontrati: E, solo successivamente, inizieremo a descriverli: fisico, informazioni speciali che dovremmo conoscere, carattere. Siccome
stiamo creando la trama, ci focalizzeremo su 4 punti: l’inizio, il problema/cambio/sorpresa che dà la svolta alla storia, la soluzione e la fine del racconto. Oggi, capiremo anche che tipo di storia i nostri scrittori stanno creando: d’amore, avventura, fiaba, del terrore.

Durante la terza lezione, parleremo prima di tutto della trama e dei personaggi, verificando di essere tutti pronti ad andare avanti e di avere delle idee ben chiare! Successivamente, ci concentreremo sul luogo o luoghi in cui si svolge la storia. Quindi, la domanda di oggi è: DOVE?
Dove inizia la storia? I personaggi viaggiano o sono sempre nello stesso paese/posto/stato? Dove si svolge la storia? In una città, nell’acqua, nell’universo…? Cercheremo anche di descrivere il posto in questione pensando ai seguenti punti: colori, profumi, rumori, caratteristiche, abitudini e storia (nel caso fosse importante sapere qualche informazione del passato). Ci eserciteremo insieme, provando a descrivere un posto che sceglieremo durante la lezione!

Dopo aver risposto alle domande CHI, COSA, e DOVE? È arrivato il momento di rispondere alla quarta domanda: QUANDO?
Quando si svolge la tua storia? Nel presente, nel passato o nel futuro? È davvero importante saperlo per utilizzare i tempi verbali corretti e, nel caso, fare le descrizioni giuste. Anche se il nostro strumento principale è la FANTASIA! Nel nostro mondo magico, tutto può succedere! Descriviamo il periodo in questione con delle caratteristiche o abitudini particolari, lingue inventate od oggetti strani!

Oggi risponderemo alla nostra ultima ma importantissima domanda: PERCHÉ. Dopo un accurato riassunto su quanto fatto nelle settimane precedenti, risponderemo alla domanda“PERCHÉ HO SCRITTO QUESTA STORIA?”. È essenziale sapere quale messaggio vogliamo trasmettere ai nostri lettori (se ne abbiamo uno! Non è obbligatorio!) e quali sensazioni vogliamo trasmettere: vogliamo che i lettori siano contenti? Spaventati? Rilassati? Che si godano questo momento di lettura?Dopo aver capito ciò, saremo pronti a unire tutti i pezzi del puzzle su cui abbiamo lavorato e ad avere la nostra storia pronta. Pronta per essere letta.

Durante la nostra ultima lezione, leggeremo le storie che avete creato e vedremo il vostro libro (ebook) per la prima volta! Ci confronteremo sulle sensazioni e pensieri provati durante queste sei settimane. “Sei uno scrittore. Uno scrittore speciale!” I piccoli scrittori riceveranno l’ebook subito dopo la fine dell’ultima lezione e un certificato di frequenza del CLUB DEI PICCOLI SCRITTORI.